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学习《希望“刚巧螺旋”,避免“依靠螺旋”》感言

 1.现在的学生多是诞生在80年以后,他们一些都没体会到父辈人的活的艰苦,并且每家四只老人,少只大人都宠正在这一个掌上明珠。并且,他们顶住的压力也更重了,来家长的压力、学校的压力、社会的压力,例如三座大山一样压在他们的肩上。他们为理解努力学习各种道理能倒背如流,但是他们是无法,既然要掌握各种知识还要注意自身素质的全面进步。 
    也许,这一代孩子处在这个重要教育转型期,刚巧经历着最难的同段跋涉。 
    2.进初三和高三的学生都有会更一次次的练习性考试,大量试题来不及思考就如做出判断,如果几道题不会做,分就会下去。中考、高考会名落孙山。同次次考试一次次爱挫都发生在解除他们的自信,如果又不能家长和教师的宽容,立即就如行他们非常郁闷,怀念找人倾吐,针对朋友说会增加朋友的烦恼。所以他们挑选了在网上和路人聊天,陌生人不会因为他说的是废话而死他,啊不会对他说“并非说有些和学习无关的事”等等一类的话。所以我思念,作为家长和教师如果能够开他们生活中的“陌生人”多听听他们的“废话”。学生也许会不自觉的投入到学习中了。 
    3.永远不如针对自己的学生失望 
    由于考试制度的庄严神圣,增长人们广泛认可考试在现在或相对公平的,学得好不好看卷子上的分数,这样即使使许多的子女在困难斗争后成绩仍很不如父母的完全。于是我感觉到“自己笨”,立即应该使我们这些导师感到惭愧。我们辛苦的教育,甚至会要学生最后认识到“自己笨”。 
    究竟是教师没让好吗?还是学生笨?自己认为会把小学读下来的子女就已经不笨了。没笨的子女,只有兴趣不同,需要为富有个性特征的趋势去发展的子女。每个人还是绝无仅有的,每个人还可以完成最好,如果找到一条极其适合自己发展的行程,在当时条路尽情的发表,立即就是最好的。 
    下而我辈的有些学生并不想上高中考大学,他生怕上不失大学被大人失望。所以选择职高在当时条路上打拼,希望成功,并且为比易成功,自尊心得到满足。如果父母或老师阻挡了他马上条成功的行程,岂不悲哉! 
所以,如果真正认识到他们所做工作的价值,支持他们向和睦喜爱和善于的趋势发展,永远赏识孩子,怪他们失望! 
    4.保护孩子的天然 
    每个孩子都发生天然,天然就是发生个性、发生思想的,自信心需要在成人中培养独立思考 
凡是与生俱来的。一个人口如果不独思考,那么不是没有培养出,而是在成人的过程中,自信心也被逐渐的消灭了,那么他们以在遇到人生的失败时,见面不了解怎么对,啊没解决问题的能力。 
所以,保护孩子的天然,培养自信心,重要的是坚持的信心,凡是父母和教师送给孩子的固定财富。啊是学生自己在成人中呢好铸造的保险的财物。 
    5.引导学生上探究的世界 
    在讲解的过程中,毕竟能遇到一些被人头疼的不服管的学生,但是奇迹也会发现他们有进步,但是不是自己正式出来的,而是内部释放出求知的热情,琢磨的能量与探索的潜质。于是,自己思念怎么才能够被学生多琢磨吗? 
现在生在进行新课程改革,倡议学生进行探索性学习。因为这现在评价一个师是否是好老师,不但看他使得多好,还要看他能否引导学生上探究的学习状态,是不是能够被他自己心里琢磨出什么。其实不管怎么的子女,心里都是进步的,也许他要对某探究性命题入了路,被他别再追都非常,甚至会走得更远。 
    6.不知引导求知 
    缓格拉的曾说:“自己只知道我对这个世界一无所知。”但是他真正是一无所知吗?他的意思是,他只对自己不了解的东西感兴趣。 
    成人中的生命,凡是同种对求知世界充满好奇的状态。捍卫他对不了解的好奇心,他就会积极去求知,永远保持在对不了解的好奇心,人生即使会繁荣地去探索,即使会了解自己应该举行什么和能够开什么,还会见惊见渺小的生命不再是一个池塘,而是海洋。这样的生命可能无法限量,可以移动很远,依照苏格拉的走到了今日,还以继续走下去。 

作者:    来:    通告日期:2009-02-23

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