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教育,呼吁回归你的核心

我们有些教育工作者,一连热衷于别出心裁地把教育搞得没有人性。广西宜州市一中专门出台《儿女同学交往规定》:儿女同学不能一对一交谈,说话只限口语方式,信、QQ、手机等方法都是禁止的列。儿女同学不能结对就餐,再不能在用地交头接耳。违反者,举行检讨,描绘保证书,违规严重者由大人带回家停课反省,连给予留校察看处分。再违反校规,勒令其退学。(8月22日《新京报》) 
  适当州市一中出台这样的规定,功能如何,我们不得而知。适当州市一中管理人员和那位父亲思维方式也是如出一辙,多相似乃尔!不同的是,适当州市一中是男女生同校的学校,“绿鹅”教育有性别歧视的嫌。为将孩子大防贯彻到底,只好一视同仁地要求异性同学互相严防死守,看对方为洪水猛兽。 
  出台这样的规定,校方总有甲乙丙丁若干理由。但是,再多的理由,啊断没有好把教育变性的理由。什么是教育?从最本质的意义来说,教育是教师通过有目的、发生计划、发生组织的德育、智育、体育、美育,把被教育者培养成为身心全面进步并适应一定社会用的人数的社会实践活动。所以,教育首先必须是人口的教育,凡是人性的教育。把被教育者当人看,培养成为现实社会的人数,如果不是把被教育者塑造成不吃人间烟火没有七情六欲的圣人或是把女孩当“绿鹅”的经营不善。其次,教育应是全面的教育。把学生培养成为考试机器,凡是教育的走火入魔。先后三,教育还应该是观测为让教育者幸福和前途向上的教育。福和前途的进步不仅是考试个好大学,追寻个好工作。人际关系的协调、自己心态的调适都是决定人的幸福感和前途向上的重要因素。些微硕士、博士,写读得好,但是思想承受力差,遇小的失败就自杀,值得我们的教师深思。先后四,教育还应该是法制教育。法制教育不仅要求对被教育者进行法律宣传,培养其遵守秩序,重视社会公德的好习惯。再要求教师自己要遵守法律。适当州市一中整发生这样一个不伦不类的《儿女同学交往规定》,严重侵害了学生的身体权利,属于严重违法。制订出这样不三不四的规则,岂能要求为教育者自觉遵守?并且岂能培养受教育者尊重规则的法治意识? 
  百年大计,教育为本。除非我们的教育成了着实的教育,我们的教师真正尊重教育的规律,建立正确的人才教育视角,我们的教育才能够真正成为中华民族振兴是百年大计的“依照”。少数教育工作者乐此不疲和“绿鹅”十年磨一剑,凡是被教育者的灾难,啊是教育的悲哀

作者:    来:    通告日期:2009-02-23

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