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新课改培训经验体会

 通过这次的培养深造我收益不浅,新课程理念的中心是"为每一个学生的进步",自己思念就就是评价新课程葡京娱乐游戏教学的无比标准。通过学习和教学实验,逐渐理出一点头绪,下谈谈自己的少数体会:   
    今日世界,科学技术迅猛提高,国际竞争逐渐激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质.普通高中教育的职责是在九年义务教育的基础上,尤其增强人民素质,连要学生在全面进步的基础上实现有个性的进步.生物课程是高中阶段重要的正确课程.在现代科学技术领域中,生物科学和技术的进步越来越迅速,成果显著,影响大而深远.它不但影响人类的活,社会文明和经济活动,还深刻影响在人们的思考观念和思考方式.高中生物课程应当与时俱进,因为适应时代的需要.   
新课程改革在葡京手机游戏平台已经进行了少年。课改让自己感受到了它所带动的勃勃生机。在这样一种契机下,在不断地寻找探求之中,如果自己不管在教学行吗达到或在教学意识上还发生了必然的增强,学科改革来说,自己参加了几乎次培训,通过学习,如果自己对新课程标准来了更加的了解,针对新教材有了一个新的认识,取得了部分宝贵经验。其中感触最好的是新教材特别关心学生的全面进步。 
    同、建立新型的师生关系,成为学生的对象和规范。 
建立新型的师生关系,即使要建立合理的五常关系和感情关系。建立充分体现尊重、民主和进步精神的新型的师生伦理关系,如果建立教育民主思想;增强法制意识,保护学生的合法权利;增强师德建设,纯化师生关系。师生伦理关系是师生关系的有机部分,我们应面向新时代,努力开创民、同和推动个性发展的师生伦理关系,实在使师生关系焕发出迷人的荣誉。立即将成为此次课程改革的强亮丽的风景线。 
师生情感关系,从整体上说,目前的景象仍难为另人满意,师生间的感情淡漠缺乏沟通的景象比比皆是,师生间缺乏积极的感情关系,不但使得一直为人们所重视的师生情谊黯然失色,啊如教学活动失去了宝贵的动的来源。优化师生关系,重建温馨感人的师生情谊,凡是师生关系改革的实际要求。新型的好的师生情感关系应是建立在师生个性全面交往基础上的感情关系。创建时的师生情感关系,需要从如下几只方面努力:首先,教师要真情对待学生,关怀爱护学生。第二,表现教学过程的魅力,尝试教学成功的快乐。先后三,全面个性,表现个人魅力。教师要取得学生的拥护,即使如利用内在的人格魅力。努力完善自己的天性,如果好有热情、热诚、恕、担负等好品质,立即是优化师生关系的重要保证。所以,教师要自觉增强自己修养,扩大知识视野,增强敬业精神,提升教育方法,努力成为有个性魅力的人数。 
    第二、好葡京娱乐游戏教学,最大限度的增强葡京娱乐游戏教学效率。 
    1、创建情境,发挥最佳效果。   
    在教学实践中,准备从普通生活入手,创建生动有趣的题材情境,抓住学生的注意力,振奋学生的学习兴趣,这样使学生自生活阅历和合理实际出发。即使在每个学生的身边,如果热点新闻,治健康,私在,本土资源,环境保护等,还含有与学生切身利益相关的题材,我们在教学中相当加入这些内容,见面开阔学生的思路,强化对相关知识的了解,连能认识到许多社会问题的多边性.   
    2、奖励激励,增强上积极性。   
    在教学中,充分关注学生情感态度变,使用积极的评论,较多地使用激励性的语言。如果:说得真好!你知道真不少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调整了学生积极探求知识的欲望,振奋了学生学习的感情,被每个学生体验成功,增强信心。课改要求能发挥学生主体性和积极,发生一个创新思维活动的空中,重要在于教师;教师如何引导,启示,点拔?能否真正地把学生引到立刻同世界?教师在平时备课中不仅要了如指掌教材,并且若尽量地搜集,制造与教材有关的知识,教具;并且如善于把学生的内心,如果学生能够与老师发生共鸣。生物学科和宇宙紧密相联,和生,生产密切相关。所以,在教学中教师要善于引导学生自熟悉的东西,气象出发,根据学生掌握的情况,创建情境提出问题,振奋学生并参与,发挥想象,积极思维来解决问题的意图。   
    对于教学课而言,不能光是知识的传授,而是包括知识和技术、思考、解决问题、情与态度等几乎只方面。那种追求"能够使好一节课"或者"使得出了几乎只能考高分的学生"啊目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识,使得为学生艺术,使得为学生独立和生的能力应成为有教师的职业追求。   
    3、学生应成为葡京娱乐游戏学习的主人   
    环视周围,在我们的教学中还存在多这样的景象:部分学生在生活中已经熟悉的东西,教师还在不厌其烦地开始说起;部分有较高综合性和较高思维价值的题材,教师却以知识点分化,忽视了学生自主探究和知识的归纳利用能力的培养;部分本该受学生自己去动手操作、考试、讨论、归纳、总结的内容也被老师取而代之;部分学生通过自己的深思形成的异常见识和问题,一再因为老师的"即使按照我叫的来"如果制止。在新课程下,教师应成为学生学习的组织者、引导者和合作者,振奋学生的学习积极性、创造性,啊学生提供转业活动的时机,构建开展研究的阳台,被学生成为学习的主人。   
    4、巧利用挖掘教材   
    发生多师不适应新教材,不了解将教材和实际联系起来。其实,教师在教学过程中应根据学生的体会规律和现有水平,在认真领会教材编写意图的同时,学会灵活、积极地使用教材,根据学生实际进行必要的增删、调整,这样才能够从"少"的课本中最延伸。   
    5、追求形式和效用统一的葡京娱乐游戏   
    现在,部分葡京娱乐游戏滥用讨论、合作学习的方法,不被学生足够的时机与正确的指点,如果葡京娱乐游戏流于形式。在教学过程中,教师设计组织中的、正确的移动应从以下几只方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活,移动内容必须同学生已部分知识结构和认知水平并;其次要让学生有一个独立思考的过程,被他们带着自己的见解去充分地谈论研究,察觉好的不足,构建完整全面的知识体系;还发生对不同层次的学生要发生不同的要求,允许学生有不同的方法和见解,被学生在交流、探索、比的过程中以文化优化组合,完成筛选,做出正确判断。   
    阿基米德说过:"被自己一个支点,自己就是可以撬起地球。"那么,即使被我们从现在开始,从自己举行打,在以后的教学中,不断的尝试,不断的改进,力求以中华的教育事业推向一个更新的阶梯! 
几乎上的培养,自己的脑海里充满着新的教学理念及以人为本的教学态度。关怀全体学生,垂架子把学生当作朋友是自己之后努力的趋势。教学资源共享成为此次培训的一大收获。通过培训对新课程有比深刻的了解和体会。但是对实际实施以发生一定的困惑,还须在实践中不断学习、总结和反思,希望今后能发出机会到类似的移动。 
    新课程提出了部分新的课程理念,如果关注学生个性化发展,倡议课程的归纳化,和以课程管理的“失去集权化”相当。这些理念对广大教师来说是新的,在教学实践中没有按照了的,所以对教师的教学活动提出了很大的挑战,教师应积极对那做出对因为推动课程改革的顺利进行,风教育对学生个性化发展的忽视表现在十分多地方。在学科设置上,长期以来我国的学校课程就是必修课程一统天下,学生没有迭择的余地,风的学校管理的观念和方法有利于控制和频率,但是不利于学生个性的进步,和俗的学科与教学相比,新课程更加关心学生的天性发展,重要一点,即使是新课程能够保持学生的个性化的学生权力的实现,保持学生个性化的学习权力,即使是关心学生的个别差异性。求得每一个学生的进步,这种新的见解对传统学校教育带来前所未有的打,我国历来有人才主义教育的风俗,追求学业成绩的好,追求以考试竞争中败北同伴,脱颖而出,立即是同种材料主义的教育,它是因为献身很多学生的进步为代价的,新课程就是从关注学生个性化的学习权力,求得每一个套发展的角度来针对学校文化进行重建的,在基础教育新课程体系受到,为让各个一个学生获得有个性的进步。在学科结构上开设大量的选修课,被学生在广阔达到基本标准的前提下取得更多的自由发展的时机。所以实现个性发展。 

作者:    来:    通告日期:2009-02-22

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